http://www.mediafire.com/?4s16g6ncvpanblk
Bab 19 – Sumber Ilmu
19.1 Aliran Empirikal
• Empirikal
- Demokritos
- John Locke
- Agustus Comte
19.2 Aliran Rasionalisme
►Aristotle
►Rene Descartes
►Baruch Spinoza
►Gottfried Wilhelm Leibniz
19.3 Aliran Teologi
• Didukung oleh tokoh-tokoh Islam
• Wahyu
• Empirikal dan rasional
Wednesday, July 27, 2011
Wednesday, July 20, 2011
Bab 19: Sumber Ilmu
Tujuan pembelajaran anda adalah:
1.Membincangan pendapat aliran empirikal tentang sumber ilmu
2.Menghurai pendapat dan aliran rasionalisme tentang sumber ilmu
3.Menjalaskan pendapat aliran teologi tentang sumber ilmu
http://www.mediafire.com/?4s16g6ncvpanblk
Bab 18 – Konsep Ilmu
18.1 Konsep Ilmu
• Franz Rosenthal
• Fadzullah Haji Shuib
• Syed Naquib al-Attas
• Masyarakat China
►Pendapat Ahli-ahli Falsafah Yunani Tentang Ilmu
• Pythagoras
• Socrates
• Plato
• Aristotle
►Pendapat Ahli-ahli Falsafah Rom Tentang Ilmu
• Zeno
• Stoicism
►Pendapat Ahli-ahli Falsafah China Tentang Ilmu
• Confucius
• Mencius / Meng-tze
• Hsun-tzu
• Laozi
►Pendapat Ahli-ahli Agama Tentang Ilmu
• Siddharta Gautama Buddha
• Martin Luther
• Imam al-Ghazali
►Pendapat Golongan Sekular Tentang Ilmu
• Francis Bacon
• John Amos Comenius
• John Locke
• Jean Jacques Rousseau
1.Membincangan pendapat aliran empirikal tentang sumber ilmu
2.Menghurai pendapat dan aliran rasionalisme tentang sumber ilmu
3.Menjalaskan pendapat aliran teologi tentang sumber ilmu
http://www.mediafire.com/?4s16g6ncvpanblk
Bab 18 – Konsep Ilmu
18.1 Konsep Ilmu
• Franz Rosenthal
• Fadzullah Haji Shuib
• Syed Naquib al-Attas
• Masyarakat China
►Pendapat Ahli-ahli Falsafah Yunani Tentang Ilmu
• Pythagoras
• Socrates
• Plato
• Aristotle
►Pendapat Ahli-ahli Falsafah Rom Tentang Ilmu
• Zeno
• Stoicism
►Pendapat Ahli-ahli Falsafah China Tentang Ilmu
• Confucius
• Mencius / Meng-tze
• Hsun-tzu
• Laozi
►Pendapat Ahli-ahli Agama Tentang Ilmu
• Siddharta Gautama Buddha
• Martin Luther
• Imam al-Ghazali
►Pendapat Golongan Sekular Tentang Ilmu
• Francis Bacon
• John Amos Comenius
• John Locke
• Jean Jacques Rousseau
Bab 18: Konsep Ilmu
Anda harus menguasai konsep ilmu dan pendapat ahli falsafah, ahli agama dan golongan sekular tentang ilmu
http://www.mediafire.com/?4s16g6ncvpanblk
http://www.mediafire.com/?4s16g6ncvpanblk
Bab 17: Kurikulum Pendidikan
Objektif pembelajaran anda adalah:
1.Membincang,menjelas kurikulum pendidikan yang terdapat di Mesir,Mesopotamia,India,China ,Athens dan Sparta, Eropah dan Alam Melayu
http://www.mediafire.com/?455lpzsmoux0md5
Bab 17 – Kurikulum Pendidikan
17.1 Kurikulum Pendidikan Mesir
• Manghafal huruf
• Menyalin teks
• Bidang sastera
• Pelbagai kurikulum
17.2 Kurikulum Pendidikan Mesopotamia
• Saintifik
• Sastera kreatif
• Zaman pemerintahan Hammurabi
17.3 Kurikulum Pendidikan India
• Golongan Bhramin
• Golongan Khastrya
• Golongan Vaisya
• Tatabahasa
• Astronomi dan Biologi
• Sistem pelajaran secara hafal
17.4 Kurikulum Pendidikan China
• Dinasti Shang
• Confucius
17.5 Kurikulum Pendidikan Athens dan Sparta
• Athens
- Muzik dan gimnastik
- Peringkat menengah
• Sparta
- Aspek latihan fizikal
- Ilmu peperangan
- Pengunaan senjata
17.6 Kurikulum Pendidikan Eropah
• Zaman Rom Awal
• Zaman Renaissance
• Zaman Reformation
17.7 Kurikulum Pendidikan Melayu
• Pendidikan tidak rasmi
• Pendidikan agama
1.Membincang,menjelas kurikulum pendidikan yang terdapat di Mesir,Mesopotamia,India,China ,Athens dan Sparta, Eropah dan Alam Melayu
http://www.mediafire.com/?455lpzsmoux0md5
Bab 17 – Kurikulum Pendidikan
17.1 Kurikulum Pendidikan Mesir
• Manghafal huruf
• Menyalin teks
• Bidang sastera
• Pelbagai kurikulum
17.2 Kurikulum Pendidikan Mesopotamia
• Saintifik
• Sastera kreatif
• Zaman pemerintahan Hammurabi
17.3 Kurikulum Pendidikan India
• Golongan Bhramin
• Golongan Khastrya
• Golongan Vaisya
• Tatabahasa
• Astronomi dan Biologi
• Sistem pelajaran secara hafal
17.4 Kurikulum Pendidikan China
• Dinasti Shang
• Confucius
17.5 Kurikulum Pendidikan Athens dan Sparta
• Athens
- Muzik dan gimnastik
- Peringkat menengah
• Sparta
- Aspek latihan fizikal
- Ilmu peperangan
- Pengunaan senjata
17.6 Kurikulum Pendidikan Eropah
• Zaman Rom Awal
• Zaman Renaissance
• Zaman Reformation
17.7 Kurikulum Pendidikan Melayu
• Pendidikan tidak rasmi
• Pendidikan agama
Bab 16: Institusi Pendidikan
Anda harus boleh membincang,menjelas dan menghurai institusi pendidikan di Mesir, India, Arab, Rom dan Alam Melayu
http://www.mediafire.com/?rbp7v7ri9if714n
Bab 16 – Institusi Pendidikan
16.1 Institusi Pendidikan Mesir
• Pihak istana
• Rumah ibadat
• Rumah kehidupan
• Musion
• Pendidikan peringkat rendah
• Golongan bangsawan
16.2 Institusi Pendidikan Sumeria
• Edubba
• Perpustakaan
16.3 Institusi Pendidikan India
• Brahmana
• Keagamaan
• Veda
• Golongan raja
• Matha
• Orang Indo-Arya
• Zaman pertengahan
16.4 Institusi Pendidikan China
• Sistem persekolahan
• Sistem peperiksaan
• Dinasti Tang
• Sistem Peperiksaan Awam
- Peringkat daerah
- Peringkat wilayah
- Metropolitan
16.5 Institusi Pendidikan Arab
• Khutab
• Pendidikan peringkat rendah
• Rumah-rumah ulama
• Peranan kerajaan
• Perpustakaan awam
16.6 Institusi Pendidikan Athens dan Sparta
• Athens
- Pemerintahan Solon
- Academy
• Sparta
- Institusi pendidikan pertama - keluarga
16.7 Institusi Pendidikan Rom
• Institusi pendidikan pertama-keluarga
• Sekolah-sekolah pidato
• School Of The Druids
16.8 Institusi Pendidikan Melayu
• Pendidikan tidak rasmi
• Selepas Kedatangan Islam
- Sekolah pondok
- Istana
- Masjid
http://www.mediafire.com/?rbp7v7ri9if714n
Bab 16 – Institusi Pendidikan
16.1 Institusi Pendidikan Mesir
• Pihak istana
• Rumah ibadat
• Rumah kehidupan
• Musion
• Pendidikan peringkat rendah
• Golongan bangsawan
16.2 Institusi Pendidikan Sumeria
• Edubba
• Perpustakaan
16.3 Institusi Pendidikan India
• Brahmana
• Keagamaan
• Veda
• Golongan raja
• Matha
• Orang Indo-Arya
• Zaman pertengahan
16.4 Institusi Pendidikan China
• Sistem persekolahan
• Sistem peperiksaan
• Dinasti Tang
• Sistem Peperiksaan Awam
- Peringkat daerah
- Peringkat wilayah
- Metropolitan
16.5 Institusi Pendidikan Arab
• Khutab
• Pendidikan peringkat rendah
• Rumah-rumah ulama
• Peranan kerajaan
• Perpustakaan awam
16.6 Institusi Pendidikan Athens dan Sparta
• Athens
- Pemerintahan Solon
- Academy
• Sparta
- Institusi pendidikan pertama - keluarga
16.7 Institusi Pendidikan Rom
• Institusi pendidikan pertama-keluarga
• Sekolah-sekolah pidato
• School Of The Druids
16.8 Institusi Pendidikan Melayu
• Pendidikan tidak rasmi
• Selepas Kedatangan Islam
- Sekolah pondok
- Istana
- Masjid
Bab 15: Dasar Pendidikan
Anda harus boleh menghuraikan difinisi dan dasar pendidikan yang terdapat di Mesir,Sumaria,India,China,Arab,Athens dan Sparta,Eropah dan Alam Melayu
http://www.mediafire.com/?ym5a2oxmki8lkof
http://www.mediafire.com/?ym5a2oxmki8lkof
Bab 14 Pembangunan Ekonomi
Masih dalam selengaraan
Bab 14 – Pembangunan Ekonomi
14.1 Pembangunan Ekonomi Mesopotamia
• Sistem Mata Wang
• Sistem Perbankan
• Zaman Babylon Lama
14.2 Pembangunan Ekonomi Mesir
• Perdagangan laut
• Perlantikan Canselor
• Pengenaan cukai
• Sistem wang perak
• Sistem ukuran Mata Horus
• Sistem ukuran Jar
14.3 Pembangunan Ekonomi Tamadun Arab
• Sebelum kedatangan Islam
• Selepas kedatangan Islam
14.4 Pembangunan Ekonomi Tamadun China
• Dinasti Han
• Dinasti Chou
• Dinasti Sui
• Dinasti Shang
• Dinasti Song
• Dinasti Chin
• Dinasti Tang
14.5 Pembangunan Ekonomi Tamadun India
• Organisasi perdagangan
• Pengunaan mata wang
• Pinjaman dan riba
• Pengenaan cukai
• Perdagangan maritim
14.6 Pembangunan Ekonomi Tamadun Eropah
• Zaman Graeco-Roman
• Selepas Zaman Gelap berakhir
14.6 Pembangunan Ekonomi Melayu
• Aktiviti ekonomi Tamadun Alam Melayu
• Kerajaan Kedah Tua
• Kerajaan Srivijaya
• Sistem barter
• Pengenalan mata wang
• Perdagangan maritim
• Kerajaan Melaka
Bab 14 – Pembangunan Ekonomi
14.1 Pembangunan Ekonomi Mesopotamia
• Sistem Mata Wang
• Sistem Perbankan
• Zaman Babylon Lama
14.2 Pembangunan Ekonomi Mesir
• Perdagangan laut
• Perlantikan Canselor
• Pengenaan cukai
• Sistem wang perak
• Sistem ukuran Mata Horus
• Sistem ukuran Jar
14.3 Pembangunan Ekonomi Tamadun Arab
• Sebelum kedatangan Islam
• Selepas kedatangan Islam
14.4 Pembangunan Ekonomi Tamadun China
• Dinasti Han
• Dinasti Chou
• Dinasti Sui
• Dinasti Shang
• Dinasti Song
• Dinasti Chin
• Dinasti Tang
14.5 Pembangunan Ekonomi Tamadun India
• Organisasi perdagangan
• Pengunaan mata wang
• Pinjaman dan riba
• Pengenaan cukai
• Perdagangan maritim
14.6 Pembangunan Ekonomi Tamadun Eropah
• Zaman Graeco-Roman
• Selepas Zaman Gelap berakhir
14.6 Pembangunan Ekonomi Melayu
• Aktiviti ekonomi Tamadun Alam Melayu
• Kerajaan Kedah Tua
• Kerajaan Srivijaya
• Sistem barter
• Pengenalan mata wang
• Perdagangan maritim
• Kerajaan Melaka
Subscribe to:
Posts (Atom)