Bab 5: Pemerintahan dan Pentadbiran Islam Zaman Khulafa Al-Rasyidin

Bab 5 Pemerintahan Dan ran Islam

Pengenalan

►Perjanjian Setia al-Aqabah II menjadikan penyebaran dakwah dengan matlamat semua pihak harus bersedia memperjuangkan islam

►Majlis Syura-
• Permesyuaratan atau perundingan untuk mengambil keputusan tentang sesuatu perkara
• ditubuhkan oleh Nabi dengan memilih sebilangan sahabat terkanan yang memiliki kepakaran dalam bidang tertentu,
• memilih seorang pegawai sebagai “amir” bagi wilayah tertentu

►Dasar-dasar pentadbiran
• Taat setia
• Persaudaraan agama
• Hakim muslim
• Permesyuaratan

►Selepas kewafatan nabi, sistem pentadbiran khalifah digunakan


5.1 Gelaran Khalifah

►Khalifah berasal dari perkataan Arab yg bermaksud pengganti
►Jawatan penggantian khalifah pula disebut ‘khilafah” iaitu institusi atau jawatan yang menjalankan urusan pemerintahan dan pentadbiran dalam semua bidang untuk menggantikan Nabi Muhammad
►Syarat-syarat menjadi khalifah
• Islam
• Lelaki merdeka
• Ilmu agama Islam yang lengkap
• Istiqamah (tetap pendirian)
• Kifayah (berkemampuan)
• Anggota badan tidak cacat

►Tanggungjawab khalifah
• Uruskan pentadbiran negara
• Mengawasi pelaksanaan agama Islam
• Berkuasa dalam soal agama dan perundangan Islam
• Menguruskan hal ehwal kewangan negara
• Memungut cukai dan zakat
• Menyerahkan tugas-tugas kepada orang yang beramanah
• Berpegang teguh kepada syariat



5.2 Masalah dan Proses Pelantikan Khalifah

►Nabi Muhammad tidak meninggalkan sebarang wasiat tentang penggantinya
►Pemerintahan Khulafa Al-Rasyidin berlangsung selama 29 tahun bermula 11 Hijrah 632 Masihi dan berakhir pada 661M
►Abu Bakar as-Siddiq, Ali bin Abi Talib, Umar bin al-Khattab, dan Uthman bin Affan layak menggantikan baginda

►Abu Bakar dipilih sebagai pengganti atas faktor-faktor berikut:
• Nabi Muhammad selalu meminta nasihat beliau dalam urusan pehtadbiran
• Pernah diberi kepercayaan Nabi untuk megendalikan urusan haji ke Makkah
• Pernah mengarahkan beliau mengimankan solat pada 11 H 623 M sewaktu beliau uzur

►Peranan utama Abu bakar
• Memerangi golongan al-Riddah
• Memerangi golongan yang enggan membayar zakat
• Memerangi golongan murtad
• Mengumpulkan ayat-ayat al-Quran


5.3 Pemerintahan dan Pentadbiran Khalifah Umar al-Khattab
1. Dipilih menjadi khalifah setelah dicalonkan oleh Khalifah Abu Bakar dengan persetujuan para sahabat
2. Lahir 653 M daripada Bani Adi
3. Berani,tabah,saudagar dan duta,pemidato dan ahli gusti
4. Diberi gelaran al-Faruq oleh nabi iaitu orang yang membezakan yang hak dengan yang batil, dan Abu Hafs kerana kegagahanya melindungi umat islam
5. Dilantik secara rasmi pada 13 Ogos 634M 13 Hijrah
6. Wafat pada tahun Hijrah ke-13 634 M setelah memerintah 2 tahun dalam usia 63 tahun
Layari :http://tayibah.com/eIslam/Tokoh/Umaral-Khatab.htm untuk tambahan maklumat

Pembaharuan dalam Pentadbiran

►Meluaskan wilayah pentadbiran

►Pembentukan Majlis Syura

►Pembahagian pentadbiran wilayah

►Pembaharuan dalam undang-undang pentadbiran tanah
• Tanah Dhimmah-tanah bertuan ditadbir oleh pemilik asal
• Tanah Sawafi-tanah yang tidak bertuan dan ditadbir oleh pemegang-pemegang amanah yang dilantik daripada golongan ahli al-Ayyam iaitu golongan peneroka

►Pentadbiran dalam pentadbiran ketenteraan
• Penubuhan Diwan al-Jund

►Pembaharuan bidang kehakiman


Pembaharuan dalam Bidang Sosial

►Memperbaharui taraf golongan hamba

►Menggalakkan kegiatan keilmuan

►Memulakan kalendar Islam

►Menubuhkan penjara

►Memperkenalkan hukum buang daerah

►Membangunkan kota-kota baru

►Membina banyak masjid

►Memperkenalkan pasukan polis

►Membina jalan raya dan jambatan


Pembaharuan dalam Bidang Ekonomi

►Penubuhan Baitulmal

►Memajukan sektor ekonomi pertanian


5.4 Pemerintahan dan Pentadbiran Khalifah Uthman bin Affan

Biodata:
1. Dibaiah pada Zulhijah 23H dan dilantik sebagai khalifah pada 24 Hijrah
2. Memerintah selama 12 tahun
3. Beliau memperoleh gelaran "Zun Nurain yang ertinya yang memiliki dua cahaya. Sebabnya ialah kerana Rasulullah s.a.w. telah mengahwinkannya dengan dua orang puterinya iaitu yang pertama kali dengan Rugayyah dan sesudah wafatnya semasa Perang Badar, maka Rasulullah s.a.w. telah mengahwinkannya pula dengan Kalthum..
4. Terkenal sebagai seorang dermawan, jurutulis wahyu Nabi Muhammad

Khalifah Uthman Menghadapi Tentangan

►Dituduh memihak kepada kaum keluarga (nepotisme)

►Dituduh boros dan mengambil wang baitulmal

►Membenarkan sahabat memiliki tanah di Iraq

►Dituduh memihak kaum Quraisy dan bekas-bekas murtad

►Dituduh membakar dan mencemarkan al-Quran


Pemberontakan dan Pembunuhan khalifah Uthman

►Disebabkan ketidakpuasan hati dalam skim pertukaran tanah di Iraq

►Dibunuh oleh pemberontak di bawah pimpinan al-Asytar


5.5 Pemerintahan dan Pentadbiran Khalifah Ali Bin Abi Talib

►Latar belakang Khalifah Ali
Khalifah Ali bin Abi Talib merupakan sepupu Nabi Muhammad s.a.w. beliau dilahirkan 30 tahun selepas kelahiran baginda Rasulullah.
►Semasa kanak-kanak dan remaja, beliau diasuh oleh Rasulullah s.a.w. beliau diasuh dibawah cahaya Al-Quran setelah Nabi Muhammad dilantik menjadi rasul. ►Beliau juga merupakan menantu Rasulullah.
►mempunyai ilmu yang luas, bijak, fasih berpidato dan ahli sastera, kuat berpegang pada ajaran Al-Quran dan Sunnah, beriman dan tangkas menggunakan senjata, tegas zuhud terhadap Nabi.
►Beliau merupakan orang ketiga memeluk Islam dan merupakan jurutulis Rasulullah dalam menyampaikan perjanjian Hudaibiah pada tahun ke-enam Hijrah dan beliau mujahid yang menyertai semua peperangan bersama-sama Rasulullah kecuali peperangan Tabuk kerana beliau diamanahkan oleh Rasulullah untuk menjadi pemerintah Madinah.
► Beliau dipililh menjadi khalifah keempat dalam suasana umat Islam perpecahan selepas pembunuhan Saidina Usman r.a. Beliau menjadi khalifah selama 5 tahun (35-40 tahun).
http://sahabatmusleem.blogspot.com/2009/06/khalifah-ali-bin-abi-talib.htm

►Siasah Khalifah Ali
• Menggantikan gabenor-gabenor yang dilantik Khalifah Uthman dengan golongan kaum Ansar dan kaum pemberontak (penyokongnya)
• Mendapat tentangan gabenor Syam iaitu Muawiyah



5.6 Peristiwa Perang saudara

►Perang Jamal
• Berlaku 11 Jamadilakhir 36H bersamaan 651 M
• Perang ini berlaku kerana orang Makkah ingin menjaga kepentingan mereka di Iraq dan bukan atas sebab-sebab membalas denda ke atas kematian Khalifah Uthman

►Perang Siffin
• Berlaku pada 37H antara Khalifah Ali dengan Muawiyah
• Muawiyah menuduh khalifah Ali terlibat dalam pembunuhan Khalifah Uthman
• Peperangan berlaku antara tentera Khalifah Ali berjumlah 150 000 orang dengan tentera Muawiyah seramai 70 000 orang
• Kedua-dua pihak berkhemah di Lembah Siffin selama 3 bulan 657 M
• Muawiyah dan Khalifah Ali menandatangi Majlis Tahkim
• Pengikut Ali membantah perjanjian tersebut dan keluar dari barisan tentera Ali seramai 12 000 orang (dikenali sebagai Khawarij)

►Perang Nahrawan
• Berlaku antara tentera Khawarij dengan tentera Khalifah Ali
• Berlaku pada safar 38H
• Imej Khaifah Ali terjejas kerana membunuh kaum khawarij yang beragama islam
• Muawiyah mengambil peluang ini meluaskan negeri takluknya
• Khalifah Ali terbunuh pada 17 Ramadhan 40H ketika berusia 62 tahun
Layari: http://putera.forumotion.com/t5854-perang-jamal-perang-siffin

Analisis Tema 1 dan Soalan-Soalan STPM Tahun-Tahun Lepas

SOALAN-SOALAN TEMA 1( Manusia Dan Masyarakat )

TAHUN SOALAN
1998 Terangkan konsep ketuhanan dan keagamaan secara perbandingan antara pandangan Arab Jahiliah dengan pandangan Islam.
Huraikan sejarah perkembangan Islam di Madinah, dan jelaskan bagaimana nabi Muhammad s.a.w menyatukan pelbagai golongan masyarakat yang berada di kota tersebut.
Huraikan pandangan sarjana Islam dan Barat tentang sebab-sebab bangun dan jatuhnya sesuatu tamadun dengan mengemukakan contoh-contoh.

1999 Bincangkan konsep manusia dan kehidupan masyarakat arab pada zaman Jahiliah.

2000 Tamadun Islam telah dapat mengubah cara hidup masyarakat Jahiliah dalam berbagai-bagai aspek. Huraikan perubahanperubahan yang berlaku dalam masyarakat Jahiliah selepas kelahiran Islam.

2001 Huraikan latar belakang masyarakat Makkah dan Kota Madinah ( Yatrib ) sebelum kedatangan Islam.

2002 Jelaskan struktur dan ciri-ciri masyarakat Arab pada zaman Jahiliah.
Bandingkan konsep ketuhanan dan keagamaan antara pandangan Islam dengan tamadun-tamadun awal manusia.

2003 Masyarakat yang terdapat pada zaman Khulafa Al-Rasyidin terdiri daripada pelbagai golongan. Huraikan (Bab 3)

2004 Bandingkan ciri-ciri masyarakat Arab pada zaman Jahiliah
dengan masyarakat Islam pada zaman Nabi Muhammad s.a.w di Madinah.

2005 Jelaskan konsep manusia mengikut pandangan Islam dan Arab Jahiliah.
Huraikan bagaimana Nabi Muhammad s.a.w menangani masalah
yang ditimbulkan oleh kaum-kaum yang terdapat di Madinah setelah baginda berhijrah ke kota tersebut.

2006 Jelaskan langkah-langkah yang diambil oleh Nabi Muhammad s.a.w. ke arah pembentukan negara Islam di Madinah

2007 Huraikan usaha-usaha yang dijalankan oleh Nabi Muhammad s.a.w dalam menyatupadukan masyarakat di Madinah.

2008 Bincangkan pelbagai kelompok masyarakat Quraisy dalam bidang ekonomi dan politik pada zaman Jahiliah

2009 Huraikan perkembangan masy islam di China sehingga abad ke-15m

2010 Bincangkan faktor kemunculan golongan Syiah dan Khawarij pada akhir zaman Khulafa al-Rasyidin

2011 Sejauh manakah pemerintahan dan pentadbiran Khulafa al-Rasyidin memiliki ciri pemerintahan dan pentadbiran Nabi Muhammad SAW di Madinah?


Tips Untuk Pelajar
1.Cuba perhatikan secara teliti, bahawasnya setiap tahun Tema 1 sentiasa ada soalan dikemukakan. Ini bermakna tema ini sangat penting dan harus dikuasai oleh pelajar. Perlu diingat tema 1 adalah asas kepada pembentukan islam masa kini. Di sinilah pokok pangkal kelahiran islam oleh Nabi Muhammad S.a.w.

Latihan:
1.Pelajar dikehendaki memilih salah satu soalan sebagai latihan mengikut susunan nama pelajar dalam kelas.

2.Penghantaran latihan ini adalah pada 10 Februari 2012.

Pengenalan: Maksud Peradaban/Tamadun

Makna Tamadun daripada Aspek Bahasa

1.Bahasa Arab Maddana- pembukaan bandar atau kota serta perbuatan memperhalusi budipekerti
Madani- pembangunan perbandaran serta kehalusan budi pekerti
2.Bahasa Melayu-Sopan, terhormat dan berakhlak
3.Bahasa Inggeris-Civilized bermaksud memperbaiki tingkah laku yang kasar atau kurang sopan atau keluar daripada kehidupan barbarian
4.Bahasa Tamil Nakaram- nakar bermaksud kota atau bandar, ikram merujuk kepada pembentukan bandar
5.Bahasa Cina Wen Ming- perbandaran, ming bermaksud cerah, terang ,bercahaya

Pandangan Sarjana Islam tentang Tamadun

1.Ibn Khaldum :Kehidupan bandar adalah kehidupan bertamadun, lahir semangat assabiyah/kekitaan hingga membawa semangat kerjasama dan saling membantu

2.Syed Naquib al-Attas:Kehidupan insan bermasyarakat yang telah melampaui taraf kehalusan tatasusila dan kebudayaan yang luhur bagi seluruh masyaakatnya

3.Muhamad Rasyid Redh :Agama asas tamadun

4.Said Hawa:Segala aspek kemajuan yang tegak atas kebudayaan islam manakala tamadun jahiliyah segala kemajuan yang dijelmakan dalam bentuk kebandaan tanpa mengambil kira aspek kerohanian dan moral

5.Saiyid Qutb: Segala bentuk kemajuan yang dihasilkan sekumpulan masyarakat berteraskan syariat Allah dan nilai-nilai moral islam

6.Ismail al- Faruqi:Pencapaian kesempurnaan syarat-syarat sebagai sebuah organisasi sosial yang maju dan bersesuaian dengan sesebuag bandar

7.Malik Bennabi;Tamadun melahirkan hasil-hasil positif dalam sesebuah masyarakat


Pembinaan dan Kejatuhan Sesebuah Tamadun

Faktor-faktor Pembinaan

►Kesengsaraan hidup

►Kedudukan kawasan yang strategik

►Rangsangan keagamaan dan kerohanian

►Sumbangan tamadun-tamadun lain

►Penghayatan yang tinggi terhadap bidang keilmuan

►Unsur idea yang bernas

►Fenomena penghijrahan atau migrasi

►Peranan manusia dalam menempa kemajuan

►Semangat kesukuan atau asabiyah


Faktor-faktor Kemerosotan Sesebuah Tamadun

►Keruntuhan akhlak dalam masyarakat khususnya dalam kalangan pemimpin

►Perpecahan dalam kalangan anggota masyarakat

►Jurang perbezaan yang ketara antara golongan kaya dengan golongan miskin

►Ketidakstabilan politik

►Bencana alam atau malapetaka

►Menolak perubahan terutama dalam bidang sains dan teknologi

Sukatan Pelajaran Sejarah Kertas 1 ( Bahagian B)

Salam Tahun Baru 2012
Bagi memulai sesi persekolahan tahun ini, blog ini akan mempaparkan Perbincangan dan tajuk-tajuk Sejarah Kertas 1 Bahagian B: Tamadun Islam

Pelajar sila klik http://www.mediafire.com/?34qukk8uvw3yb2f untuk muat turun bahan . Sila fahami sukatan pelajaran tersebut sebelum proses pengajaran dan pembelajaran bermula

Sejarah 1 Bahagian B:Tamadun Islam

Mulai sesi 2012, blog ini akan memuatkan sukatan pelajaran bagi Sejarah kertas 1 Bahagian B Tamadun Islam. Diingatkan sekali lagi kepada para pelajar dan pembaca supaya mendaftar dengan mediafire.com (percuma) untuk memuat turun bahan dalam bentuk power point. Sila ikuti arahan mediafire.com sehingga selesai. Pelajar bukan sahaja boleh memuat turun bahan secara percuma malah boleh memuat naik juga. Bahan ini sangat membantu guru-guru dalam proses pembelajaran dan pengajaran. Guru boleh mengubah suai kandungan bahan tersebut.

PERINGATAN TERAKHIR KEPADA SEMUA CALON STPM 2011

"Merancang perjalanan sebelum berjalan,langkah seribu bermula dengan langkah yang satu, berfikir sejenak sebelum bertindak" itulah peringatan cikgu kepada semua pelajar Berikut cikgu perturunkan semula tip-tip bagi menjawab soalan peperiksaan khususnya Sejarah Kertas 1 dan 2.

Langkah 1
Sebaik duduk dibangku peperiksaan, tenang dan mulakan dengan doa kepada Allah supaya dipermudah usaha, diingatkan yang lupa, dilancarkan menjawab soalan.

Langkah 2
Baca semua soalan terlebih dahulu dan tandakan soalan-soalan yang mudah, yang boleh dijawab.

Langkah 3
Buat Rangka Jawapan meliputi Pengenalan, Isi-Isi Penting dan Penutup. Pastikan anda menjawab kata kerja soalan (Bincangkan...
Huraikan...Bandingkan...dan sebagainya)

Langkah 4
Pengenalan- Baca soalan, adakah pengenalan memerlukan anda memberi definisi atau latarbelakang. Jangan lupa 1 perenggan sahaja.

Langkah 5
Bahagian Isi-Isi Penting- Sila susun isi jawapan mengikut keutamaan dan perkaitan. 1 Perenggan 1 Isi. Ayat pertama adalah isi utama. Jangan lupa dan takut untuk mengariskan isi utama. Markah tidak akan ditolak jika salah garis isi utama, anda telah membantu meringankan tugas pemeriksa.

Langkah 6
Penutup-Beri pandangan anda tentang soalan , perlukah anda membuat kesimpulan, penegasan dan sebagainya. Ringkas tetapi padat. Jangan tambah isi lagi.

Langkah 7
Peringatan Umum - Satu soalan hanya 45 minit, 5 minit untuk rangka jawapan dan 40 minit untuk menjawab soalan. Jangan sesekali tidak menjawab bahagian Pengenalan dan Penutup. Setelah selesai baca semula jawapan anda dan susun jawapan mengikut urutan. Jangan lupa menulis no soalan.

SELAMAT MAJU JAYA

Soalan-Soalan Percubaan Negeri-Negeri

Selamat menduduki peperiksaan STPM kepada semua pelajar SMKKS. Cikgu doakan semoga dapat menjawab dengan tenang. Berbanding dengan Sejarah Kertas 2 yang mempunyai masa untuk ulangkaji, Sejarah Kertas 1 adalah cabaran besar bagi pelajar kerana sehari sebelumnya dalah Pengajian Perniagaan 1 dan Bahasa Malaysia 2, ini tentu menyukarkan pelajar membuat ulangkaji mencukupi kecuali bagi yang telah bersedia dari awal. Pelajar harus skor untuk Kertas 2 kerana mempunyai masa ulangkaji yang agak panjang. Bersama ini cikgu senaraikan kertas-kertas soalan negeri-negeri untuk dimanfaatkan oleh pelajar:

A.Kertas 1
1.Sejarah Kertas 1 Negeri Kedah http://www.mediafire.com/?kapiq70a74xs6th
2.Sejarah Kertas 1 Negeri Sembilan http://www.mediafire.com/?j2avt92ddbw24mv
3.Sejarah Kertas 1 Negeri Melaka http://www.mediafire.com/?dwvdts5c7dxm7w1
4.Sejarah Kertas 1 Negeri Johor http://www.mediafire.com/?twc4uwg6yr72otw
5.Sejarah Kertas 1 Negeri Pahang http://www.mediafire.com/?7opg9op1il0xs5u
6.Sejarah Kertas 1 Negeri Perak http://www.mediafire.com/?99z17dw4ca9476a
7.Sejarah Kertas 1 Negeri Perlis http://www.mediafire.com/?dl1hd7hsdzdsde4

Sebahagian jawapan soalan tahun lepas, maaf le tak habis.....
1.http://www.mediafire.com/?ndj3zdav10c4qna
2.http://www.mediafire.com/?e73we3i8clv3o3b

bismillahirrahmanirrahiim..
ya Allah ya tuhanku,kau berikanlah kemudahan dan kelancaran kepada semua anak murid ku ketika menjawab soalan dalam STPM 2011 yang bermula dari 21 november 2011 hingga 14 disember 2011 ini..permudahkanlah setiap yang sukar dalam peperiksaan serta kembalikan ingatannya kepada apa yang telah dipelajarinya ketika dia mulai lupa..berikanlah kejayaan kepadanya dan berikanlah keputusan yang cemerlang kepadanya..amin.."